15歲讀大學，他跨專業(yè)直博清華！

女扛把子

從輪機工程學院英語班

到生物醫(yī)學工程專業(yè)

他完成了跨專業(yè)直博

他是曾武大連海事大學輪機工程學院2018-1中隊英語班本科生現(xiàn)已保送至清華大學醫(yī)學院（本部）生物醫(yī)學工程專業(yè)攻讀直博

他總計獲得獎金8萬余元已發(fā)表SCI論文1篇
在投EI會議論文1篇授權3項國家實用新型專利公開2項國家發(fā)明專利共獲2次國家勵志獎學金2次校情商一等獎學金90分以上課程30門

曾獲全國大學生科技創(chuàng)新大賽設計組國家級一等獎第十二屆挑戰(zhàn)杯大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽國家級一等獎等20余項科創(chuàng)競賽獎項2019年他作為隊長參加“航天科工杯”第六屆中國青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲得全國銀獎

曾武(右一)

曾武15歲入學面對剛入學時的稚嫩與心理成熟度上的距離曾武選擇多方面學習于實踐中快速成長
并逐漸找到適合自己的方向樹立明確的奮斗目標
大一的第一個國慶假期曾武就開啟了人生的第一次兼職之旅——從事餐廳服務員的工作之后又嘗試過各種兼職通過校內勤工、校外家教以及獎助學金承擔起大學所有費用

為什么會跨專業(yè)讀研曾武表示從輪機工程到生物醫(yī)學工程確實是跨專業(yè)其實二者本質上都是偏向于機械的事情只是應用方向不一樣從大型船舶柴油機到微流控平臺設計思維大同小異
最終選擇跨專業(yè)學習生物醫(yī)學工程專業(yè)還是源于興趣和慢慢建立起來的熱愛曾武在大一暑假留校時慢慢開始接觸微流控技術跟隨師兄、老師一直在學習這方面的知識

曾武表示

通過自己的了解和探索

特別是在全球新冠肺炎疫情形勢下

體外診斷方面的生物科技興起

他發(fā)現(xiàn)自己所學習的微納芯片方向

扮演著重要角色

他在保研選擇學校期間

就已經決定要做點這方面

有意思、有意義的東西

此外，曾武還曾擔任大連海事大學跳水隊隊長

他堅持早上5:30晨訓5公里

曾多次組織跳水隊

完成學校組織的求生表演任務

今年1月曾武放棄了寒假回家過年的機會作為課題組首位本科生前往中國科學院大連化物所跟隨林炳承老師團隊參與有關數(shù)字液滴微流儀的國家重大儀器研發(fā)項目在平臺上為細胞或病毒核酸和血清蛋白的提取與檢測提供結構優(yōu)化設計站在科研一線為新冠肺炎疫情防控貢獻力量

曾武說
學習沒有什么訣竅做好自己做一個有辨識度的自己努力去把握機會更重要的是通過努力去挖掘、把握看不到的機會

曾武，加油！

來源：中國青年報（ID：zqbcyol），記者：張力友，綜合：大連海事大學（崔樂雪、薛晶蕾、肖惠珊、高劍橋）

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